idocs board

Ich finde die Hilfeschreie auch sehr mühsam. In letzter Zeit gibt es sogar mehrere pro Modul und Monat. Ich währe der Meinung das man solche Postings löschen sollte. Früher klappte es ja auch ohne. Die Übersicht leidet auch sehr darunter und richtige Themen gibt es kaum mehr.

Aber mir ist es mindestens im Moment egal da ich zurzeit nur Zuschauer bin

Hallo meine Lieben

Ich teile Eure Meinung! Löschen tue ich stetig, nur habe ich dafür einfach nicht rund um die Uhr Zeit und Lust (hab' ja schliesslich auch was anderes zu tun). Spendezahlungen nehme ich gerne entgegen, bei E-Mail an freezone@idocs.ch erhaltet Ihr meine Bankverbindung.

Viel schöner wäre es wenn die Leute diese Postings von vornherein sein lassen würden... aber: dieser Board ist auch nur das Grausame Spiegelbild der sich in Ausbildung befindenden Informatiker auf der Welt ... irgendwie fällt mir auf das es jedes Jahr schlimmer wird. Wieso nur??

Cheers
FreeZ

hallo

wäre so ein beitrag zu löschen? Siehe Anhang

greetz

@hallx: Ich meine Ja. Nur schon den vielen "?" wegen.

@FreeZone: Währe den das einstellen von Moderatoren für einzelne Module möglich (technisch). Das würde dir Arbeit fernhalten und so sich ein guter Moderator meldet würde es dem Forum viel bringen habe ich so das Gefühl.

@flöny

Der Ansatz finde ich gut, nur wie wollen die Moderatoren wissen, welche User sich für diese Zusatzberechtigung eignen?
Welche User möchten überhaupt diese Aufgaben auf sich nehmen?

Hi guys,
was mir auffällt bei den i-docs Einträgen ist die Fixierung auf konkrete Lösungsvorschläge.
Nachvollziehbar, dass wir möglichst wissen wollen, was in der Prüfung zu Modul nnn gefragt wird und was die korrekte Antwort auf die Fragen ist.
Mir scheint noch hilfreich, zu verstehen, was denn so im Kontext abgeht, d.h. um was kann es gehen und wie kann ich selber eine Lösung zusammenbauen.

Nach gut 10 Modulprüfungen kann ich ein Muster erkennen.

Erst wird eine Situation dargestellt.
Sie beschreibt oft wortreich eine Situation, die zur Einstimmung dienen soll, aber auch ganz schön ablenken kann von der Sache.
Dann wirst du in einer Rolle gedrückt, z.B. die des IT Leiters, oder des externen Beraters.
Mit den Kompetenzen, den Fähigkeiten, die dieser Rolle nachgesagt werden, wirst du aufgefordert, die Problemsituation zu klären, das Licht am Ende des Tunnels anzuzünden.
Da wird erst mal die Identifikation der Missstände (Schwachstellen, eingegangene Risiken, u. drgl.) verlangt.
Dann sind Massnahmen zur Beseitigung der Missstände verlangt, dann die Begründung der vorgeschlagenen Massnahmen. Mal sind mehr Stichworte hier, mal da, mal mehr vollständige Sätze hier, mal da verlangt.

Meine Erfahrung ist, dass die Theorie allein gar nix bringt. Ich habe viele Abende damit verbracht, die Compendios zusammenzufassen, die tollen Ausdrücke zu lernen (Earned Value Method, KPI, best practice, etc.) Die unterliegt der konkreten Umsetzung, ist aber nicht primär verlangt. Die Prüfung ist immer die Anwendung der Theorie. Oft ist mir mein täglicher Umgang mit der gelebten IT zu Hilfe gekommen.

Beispiel gefällig?

An der mündlichen Prüfung wäre eigentlich der Stoff des Moduls 209 verlangt gewesen, mit all seinen Vorschlägen zu den Softskills eines Teamleiters. Es ging um eine Fusion und was man als erstes machen muss, damit das Vorhaben gelingt. Tatsächlich aber bin ich mit meiner Version, die strikt Business-orientiert war, genauso gut gefahren, wie wenn ich von „Mitarbeiter möglichst früh in den Prozess miteinbeziehen“ oder „Ängste abbauen“ gesprochen hätte.
Das hat mein Mitstreiter getan. Alle Schlagworte geliefert und nicht gemerkt, dass er gebetsmühlenartig die seiner Meinung nach relevanten Compendio Abschnitte runterleiert. (Für die, die es interessiert: er hat nicht bestanden, weil er plakativ war und keine Flexibilität beweisen konnte.)

At the end of the day ist doch eine gangbare Lösung zu einem mehr oder minder realen Problem verlangt. Das kann man immer auf verschiedene Arten lösen. Eine ist eleganter, weil sie dem Compendio folgt, die andere ist genauso gut, obwohl sie, wie in meinem Fall, eine härtere Gangart verfolgt.

Stellt Euch den Korrektor (den Experten ) vor, wie er am Sonntag Nachmittag die Prüfungsbeigen vor sich hat. Für jede Korrektur gibt’s ein bisschen Geld. In der Privatwirtschaft ist die Stunde besser bezahlt als bei der halbstaatlichen i-ch. Entweder ich mache Geld und hau die Korrekturen durch nach Schema F oder ich entdecke gelungene Lösungsvorschläge. Die machen Spass. Da kommt frisches Blut, ein neuer Ansatz, wie ein altes Problem (es gibt ja nicht allzu viele verschiedene Varianten jeder Modulprüfung) gelöst wird. That’s your chance!

Bei einer Einsichtnahme stehen doch tatsächlich auf der Lösungsmatrix 5 Ausdrücke, die für die Lösung zugelassen sind, alles andere wurde nicht als mögliche Lösung akzeptiert!

Hast du den Anspruch, etwas von dir zu geben? Getrau dich, eine gute Lösung für ein Problem zu präsentieren, ohne dem Compendio zu folgen.
Klugscheisser? Vielleicht, aber es hat mindestens einmal funktioniert, den Bauch mitreden zu lassen.

Good luck!

hoi zäme

ihr könnt euch gar nicht vorstellen wieviele beiträge hier gelöscht werden... einige gehen halt durch die lappen...

also von 6 einträgen von Linux56 hab ich jetzt 4 gelöscht...

ihr könnt bei den störenden beiträgen jeweils den button "melden" drücken und dann mich auswählen, dann werd ichs rauslöschen...

cheers
freez